2019年执业医师加试科目_执业医师考试加试科目_执业医师加试科目

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2019年临床执业医师考试科目分值有变动,医学人文综合科目比重提高了1.33,减少了临床医学综合科目分分值比重,具体如下;

临床执业医师考试科目顺序是什么?相信很多人都想知道,相信大家看了下面这篇文章就会明白了。

2019年全国临床执业医师实践技能考试时间为6月15日至2019年6月21日。具体请以准考证为准。临床执业医师实践技能考试采用三站式考试的方式。考区、考点按照《医师资格实践技能考试实施方案》的要求设立实践技能考试基地,考生在实践技能考试基地依次通过三站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地内完成全部考站的测试。

2019年执业医师加试科目是什么意思图片

安徽省公布的2019年医师资格考试公告通知中获知,2019年安徽省将开展临床类别实践技能考试试点工作。所有临床类别实践技能考试均在安徽省立医院,芜湖市第二人民医院,蚌埠市第三人民医院,阜阳市人民医院,宿州市立医院五个国家基地进行,并按照《临床执业(助理)医师资格考试时间技能考试试点实施方案(2019版)》的要求组织实施。考生在国家基地参加临床类别试点考试成绩合格者可申请参加当年和次年的医学综合笔试。

第一站考试内容为临床思维能力考核,包括多媒体、病史采集和病例分析。

临床执业医师医学综合笔试考试于8月24、25日两天举行,临床执业医师考试时间为2天,分4个单元,每单元均为两个半小时。

临床执业医师医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题,共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型,临床执业医师考试总题量约为600题。

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医学教育网小编收到很多学员的反馈,关于医师资格考试加试的问题还存在疑惑,为此医学教育网小编特多搜集整理了相关文件,希望能够为考生提供帮助。

《国家卫生计生委医师资格考试委员会办公室关于医师资格考试短线医学专业加试专业内容有关事项的通知》为缓解院前急救和儿科岗位专业人员匮乏的现状,根据岗位实际,自2015年起,在医师资格考试中对院前急救和儿科岗位从业人员,开展加试相关专业内容的加分考试。

一、在院前急救和儿科岗位工作的人员,通过临床执业医师资格考试实践技能考试后,可以自愿选择加试相应专业内容的加分考试。

二、加试成绩计入考生总成绩,与当年临床类别执业医师执行相同合格线,通过加试成绩计入总成绩才能达到当年临床类别执业医师全国统一合格线的人员,在授予临床执业医师资格时,限定在相应专业岗位(院前急救、儿科)注册医学|教育网整理。加试成绩未计入总成绩的情况下,已经达到当年临床类别执业医师全国统一合格线的,加试成绩不计入总成绩,在授予临床类别执业医师资格时,不限定注册岗位。

三、加试须由考生本人提出申请,并作出承诺,签订协议,经公示后方能通过加试获得执业医师资格。

四、通过加试达到当年临床类别执业医师全国统一合格线的考生,其获得的相应类别执业医师资格和执业证书须标注院前急救或儿科字样。

五、各级卫生计生行政部门要加强监管,对获得资质的人员及执业注册情况进行复核。凡未在规定岗位执业的,不予注册,并依据国家有关规定进行处理。

除此之外,还有军事医学加试。军事医学加试只限于现役军人,临床、口腔、公共卫生、中医四个类别的军队执业医师(执业助理医师)要求一致。

2019年医师资格考试综合笔试加试时间为8月23日17:00,请参加军事医学、院前急救岗位和儿科专业加试的考生注意考试时间。另外,考试地点有所不同,请考生认真阅读准考证注意事项,以免走错考场。

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2019年临床执业医师笔试考试科目及分值占比是什么?相信很多人都想知道,相信大家看了下面这篇文章就会明白了。

2019年临床执业医师综合笔试基础医学综合增加了解剖学和病理生理学学科设置,删除了与临床医学综合重复的此部分内容。其他学科内容依据临床医生岗位胜任力要求,体现了基础为临床服务的宗旨,根据各学科的发展特点和知识更新,对考核内容进行了增删、修改。

医学人文综合增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育,卫生法概念、分类和作用,形式、效力和解释,守法、执法和司法,以及医学心理学的常用内容。删除了部分卫生法规中过时的内容,修改了个别要点的划分和表述。

预防医学综合注重推进健康促进,关注特殊人群的健康,在合理营养指导中增加儿童营养和素食人群营养;扎实落实健康中国2030规划纲要的内容,补充全球卫生与健康中国的相关内容。

临床医学综合更加强调对临床专业知识与专业理论在临床应用的考核,将各系统、疾病中涉及的解剖、病理生理学的内容,统一放在基础医学综合中解剖和病理生理学科中考查,避免大纲的重复。根据疾病谱的变化,主要考查临床常见病和多发病,增加疾病12种,删减疾病7种。加大对疾病发病原因、发病机制到预防的考核,进一步体现基础与临床的结合。根据人们对疾病认识和研究的深入,将部分疾病重新归类,及时更新疾病名称,规范医学用语。

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